Technické vzdělávání na středních školách prochází v posledních letech významnou proměnou. Stále větší důraz je kladen na digitální kompetence, práci s moderními technologiemi a schopnost žáků aplikovat teoretické znalosti v praxi. Jedním z příkladů, jak tyto cíle naplňovat, je právě realizovaná soutěž BIM EDU SŠ, zaměřená na projektování a využití digitálních modelů staveb.
V aktuálním školním roce proběhl její nultý ročník (2025/2026), který sloužil především k ověření formátu soutěže, zadání i způsobu spolupráce mezi školami a organizátory. Do pilotního ročníku se zapojilo 14 žáků z celkem 6 středních škol, což potvrzuje rostoucí zájem o tuto moderní oblast stavebnictví. Všichni zúčastnění studenti obdrželi drobné dárky jako poděkování za svou účast. Slavnostní vyhlášení výsledků se uskuteční dne 12. listopadu v rámci akce Cena Lista, která proběhne v reprezentativních prostorách Kaiserštejnského paláce v Praze.
Cílem soutěže bylo přiblížit studentům metodu BIM (Building Information Modeling), tedy práci s digitálním modelem stavby jako komplexním zdrojem informací. Žáci si v rámci soutěže vytvořili vlastní projekt – typicky návrh rodinného domu – a učili se pracovat nejen s grafickými daty, ale také se strukturovanými informacemi, datovými standardy a digitálními nástroji.
Důležitým přínosem soutěže byl nejen rozvoj odborných dovedností studentů, ale i podpora učitelů. Ti měli možnost účastnit se tematických seminářů a získávat průběžnou zpětnou vazbu k projektům svých žáků.
Na základě zkušeností z nultého ročníku připravuje Česká agentura pro standardizaci pod vedením pana Ing. Pavla Poura první oficiální ročník soutěže, jehož vyhlášení je plánováno na přelom měsíců září/ říjen. Očekává se, že se do něj zapojí širší okruh škol a soutěž tak získá pevné místo v oblasti podpory a popularizace technického vzdělávání.
Pilotní nultý ročník soutěže BIM EDU SŠ ukázal, že propojení výuky s aktuálními trendy v praxi je klíčové pro přípravu studentů na budoucí profesní život. Zároveň posiluje spolupráci mezi školami a podporuje modernizaci výuky ve stavebních oborech. Nultý ročník naznačil velký potenciál této iniciativy, který bude v dalších letech dále rozvíjen.
